EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA
"Fundamentos de la educación plástica y visual", es una de las asignaturas que siempre consideramos como "fácil", "menos importante" , etc.
Esta asignatura me ha parecido una de las más importantes que se nos ha impartido durante estos dos años de carrera. ¿Por qué? Porque es una asignatura que te enseña a como poder enseñar a tus alumnos, desde el primer curso de educación primaria en adelante, a como enseñarles sin tener que imponer unas normas que tengan que cumplir, te enseña el verdadero significado de "Todos los niños son diferentes", cada niño piensa de una manera, y cada niño tiene una pasión que tiene que exponer al resto de la gente, y debemos dejarles que se expresen libremente, te enseña a no matar la creatividad de cada niño/a, ya que esta característica es muy importante en cada persona a lo largo de toda nuestra vida, y para todo.
En cuanto a la asignatura que se nos ha impartido, y la manera de hacerlo, me ha parecido una asignatura muy interesante, tanto la parte teórica como la práctica.
En cada clase teórica he aprendido algo nuevo, cosas que pensaba que eran de otra manera, he visto importantes algunos rasgos de esta materia que no les consideraba asi.
En cuanto a las prácticas, todas ellas me han parecido divertidas, interesantes y de todas he aprendido mucho, tanto a la hora de hacer cosas que nunca había hecho durante la educación primaria en esta asignatura, como a la hora de poner en práctica estas actividades con tus alumnos en un futuro.
¿QUÉ TIPO DE NO PROFESOR QUIERO SER?
Ese tipo de profesor que se dedica a ir al aula y dar una clase aburrida, explicando a sus alumnos conceptos sin ningún tipo de interacción didáctica.
Aquel que no deja a sus alumnos expresarse libremente, dar su opinión sobre ciertos asuntos que se tratan en clase.
Aquel que manda absoluto silencio en clase y que no deja a sus alumnos trabajar conjuntamente con otros compañeros.
Todo esto solo hace que tus alumnos no esten motivados para aprender, que se aburran en clase, y probablemente que no les guste escuchar y acudir a tus clases.
¿CÓMO QUIERO TRABAJAR CON MIS ALUMNOS?
El mundo está cambiando y con éste, la forma de aprender de las personas.
Por esto hay una necesidad de reinventar la práctica docente y las metodologías de enseñanza, para adaptarlas a los nuevos contextos y garantizar así, aprendizajes significativos.
Ahora los alumnos deben ser los protagonistas de un sistema que poco a poco está superando el tradicional paradigma donde el profesor es el centro del conocimiento.
En un futuro me gustaría trabajar con una metodología basada en proyectos (APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS) .
Este tipo de aprendizaje permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias a través de la elaboración de proyectos que den respuesta a problemas de la vida real.
A partir de un problema concreto y real, esta metodología garantiza procesos de aprendizaje más didácticos, eficaces y prácticos y permite al estudiante desarrollar competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
¿POR QUÉ ME GUSTARÍA TRABAJAR CON ESTE TIPO DE APRENDIZAJE?
Porque es una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica. Además los alumnos trabajaran en grupo, que en mi opinión es algo muy enriquecedor para ellos, ya que en este caso todos aprenderán de todos.
El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.
Los alumnos puede participar, hablar y dar su opinión mientras que el profesorado adquiere un rol menos activo ayudando a lograr un consenso y orientar el desarrollo del proyecto del alumnado.
Me gustaría sentirme querida por mis alumnos, y que les encante estar en mis clases, por ello quiero que cada una de las clases sean motivadoras para ellos y que les encante aprender